Árvores de Natal

Árvores de Natal Educativas


Objetivos:

• Oportunizar a ampliação dos conhecimentos construídos durante o ano letivo
• desenvolver o pensamento, a criatividade, o gosto pela arte e a afetividade
• Criar caminhos para a alfabetização e o letramento
• Desenvolver as linguagens oral e escrita

A Árvore do Conhecimento

Material:

• Árvores de Natal (natural, artificial ou confeccionadas)
• Barbante, fitilhos, caixinhas de fósforo, cola, Glitter, retalhos de papel coloridos

Colocando em prática

• Nesta atividade a sugestão é trabalhar com letras móveis coloridas
• Elas podem ser coladas sobre as caixinhas encapadas com papel colorido e depois pintadas com pincel fino e guache e decoradas com glitter
• Trabalhe uma letra por dia assim a atividade se tornará mais prazerosa e as crianças ficarão ansiosas para completar o alfabeto
• Dê ênfase especial as letras do nome de cada
• Depois pendure as caixas na árvore com fitilhos
• A árvore do conhecimento ficará carregada de letrinhas

Meu Nome Enfeita  a Árvore

Materiais: canetinha colorida, enfeites variados, fitilhos, lápis, papel color set ou cartolina branca

Colocando em prática:

• Em uma roda de conversa explique a importância do nome e em quais contextos sociais são usados
• Disponibilize uma tira de papel color set menor que deverá ser centralizada e colada a tira maior com cola apenas nas laterais
• Após a secagem solicite que escrevam seus nomes primeiramente com lápis grafite, até se certificar que está correto, então distribua canetinhas coloridas para que cubram as letras do nome
• Permita que decorem sem cobrir os nomes
• Recolha, faça um furo com furador de papel, distribua os fitilhos e peçam que passem pelo furo e dar um nó
• Permita que cada um amarre o seu nome na árvore

Árvore das Quantidades e Dos Numerais

Materiais: calendário de qualquer ano com numerais de no mínimo 3 x 3; cola; caixa de fósforo vazias; fitilhos; papel crepom coloridos; retalhos de papel colorido

Colocando em Prática:

• encape as caixas
• distribua crepom e peçam para fazer bolinhas nas quantidades necessárias
• Leve-a a perceberem que, para cada caixinha com uma determinada quantidade de bolinha, existe uma caixinha na árvore com o numeral correspondente
• Oriente a confecção de cartão com números e numerais separadamente
• coloque pendurados na árvore com fitilho

Árvore das Figuras Geométricas

Colocando em prática

• Retome as atividades diversificadas que desenvolveram com formas geométricas
• Oriente-os a recortar e colar figuras geométricas que serão fixadas no cartão de papel color set ou sobre caixinhas enfeitadas
• pendure na árvore com fitilho

fonte: Revista Projetos Escolares Educação Infantil

Projeto Formatura Infantil

Formatura

Discussão sobre o projeto:

• Convidar os pais e parentes para a formatura
• Fazer teatro, coral, convite, cartazes, murais, diplomas
• Votar para escolher: orador, ,madrinha, paraninfo, juramentista, professores e funcionários homenageados
• Discuta com os alunos: por que existe a formatura? Por que na formatura tem paraninfo, orador, madrinha e juramentista?

Outras atividades

• Assistir o vídeo de festas de formatura para os alunos conhecerem
• Discutir e opinar sobre as observações feitas

Organização da festa

• Elabore a lista de sugestões do programa e as atividades a serem apresentadas na festa
• Decidir o dia, hora e roupa para a formatura com os pais, alunos e diretoria
• Escolher músicas juntamente com os alunos
• Criar um coral das crianças com músicas conhecidas ou criadas por elas
• Escolher um tema para a formatura
• Criar o hino da escola/creche

Despedida da Escola (Gerusa R. Pinto)

Ser criança que coisa boa

Ser feliz, brincar e cantar

Aqui nós aprendemos

A ler e escrever

Obrigado professores

Pelo carinho e dedicação

Vamos trazê-los bem guardadinhos

Dentro do nosso coração

Adeus meus coleguinhas

Amigos e professores

Adeus escola querida

Nunca mais a esquecerei 

(o cravo brigou com a rosa)

Dramatização

• Definir a peça de teatro a ser apresentada no dia da festa
• Escolher os personagens
• Criar o próprio texto-reconto da história
• Encenar o texto escolhido
• Escolher
• e confeccionar fantasias

Ornamentação da festa

• Planejar com as crianças como será feita a ornamentação para a formatura
• Comprar materiais para ornamentação
• Confeccionar os murais
• Escolher a cor dos balões que enfeitarão a festa
• Montar o roteiro da festa

Confecção do convite

• Conversar com as crianças, apresentando diversos tipos de convite
• Levantar e definir itens para inseri-los no convite da turma
• Escrever os textos e as homenagens aos pais, amigos, funcionários, diretoria e monitores
• Criar o modelo do convite

Confecção do diploma

• Conhecer os diversos tipos de diplomas
• Pedir sugestões
• Definir a confecção do diploma ( Se quiserem, podem fazer um desenho em cada diploma)

Elaboração do juramento e do discurso do orador

• Escrever com as crianças o texto do juramento
• Registrar o texto
• Escolher o orador
• Acompanhar a criança oradora na escrita do seu discurso

Juramento

1. Prometo amar a Deus
2. Prometo amar minha escola
3. Prometo estudar e ser responsável
4. Prometo obedecer a mamãe, o papai e os professores
5. Prometo realizar atividades
6. Prometo ser feliz e fazer os outros felizes

Adeus Escola (Gerusa R. Pinto)

Adeus escola, és tu civismo

Berço de luz, és a instrução

És tu que ensinas patriotismo

E que enaltece a educação

Adeus escola, outro lar, adeus

Adeus os mestres que tanto amamos

Buscando agora outros caminhos

Adeus escola, adeus, adeus...

fonte: Dia-a-dia do professor, datas comemorativas, projetos e murais, vol 9

Projeto Natal

Então é Natal...

Objetivos:

• Identificar o Natal como uma das principais festas cristãs
• Reconhecer a árvore de Natal, as luzes, o presépio, a estrela, a vela, os sinos, o Papai Noel como símbolos de Natal
• Armar um presépio
• oportunizar a ampliação do conhecimento
• Desenvolver o pensamento, a criatividade, o gosto pela arte e a afetividade
• Desenvolver a linguagem oral e escrita

Presépio

Sugestão de atividades: 

- Narração da história do nascimento de Jesus
_ Apresentação de fantoches em cenas de Natal        (gravuras, cartazes)
_ Dramatizações
_ Confecção de cartões de Natal
_ Confecção de enfeites para árvore de Natal
_ Máscaras de Papai Noel

 Sugestão árvore de Natal de flores
Material:

• cartolina branca
• 24 forminhas de doces separadas duas a duas num total de 12 forminhas
• papel laminado dourado ou prateado
• cola, durex, barbante

Modo de fazer

• distribua com as crianças a cartolina branca já riscada com a forma de árvore
• recorte e coloque as margaridas duplas acompanhando o formato da árvore
• depois recorte usando uma moeda, os círculos de papel laminado dourado para os miolos
• coloque na parte de trás o barbante para poder pendurar na árvore

 Árvore de papel bala
Material:
_ cartolina branca
_ papel de bala picotado em diversas cores


Modo de fazer


_ recorte na cartolina o molde da árvore. Em seguida a criança começa a colar os papéis picotados, a partir da parte inferior do tronco
_ os papeis devem estar sobrepostos de maneira a ir cobrindo a parte não picotada

A Lenda da Árvore de Natal 
Num pequeno bosque, próximo a Belém, havia um pinheiro de pequena estatura. Na primavera essa árvore não se cobria de flores, como as outras plantas, pois era uma arvorezinha modesta. Na noite de Natal ouviu-se uma voz dizendo:
_ Nasceu Jesus em Belém.
Num instante, todos os habitantes do bosque, as árvores, as plantas e os animais de toda espécie resolveram ir a Belém,para ver aquele, de quem se dizia ser o Senhor vindo à Terra!
Porém o pinheiro, pequenininho, estava preso na terra. Fez muita força, demorou algum tempo, mas conseguiu se libertar.
Todos os habitantes do bosque já iam longe e o pinheirinho, continuou firme o caminho. Estava cansado, pois a distância era grande.
Lá no céu, os anjinhos observavam a perseverança da pequena árvore, insistindo em chegar a Belém. Com pena, recolheram no céu muitas estrelinhas e trouxeram para a terra, colocando-as no pinheirinho. O pinheirinho ficou lindo! todo iluminado!

Símbolos de Natal


Os Sinos cantam a alegria que deve reinar nos corações dos cristãos, porque um Salvador acaba de chegar. Essa alegria deve perdurar durante todo o ano.


A Vela é a luz e a luz simboliza o Cristo - "Eu Sou a luz do mundo." Mas acenda velas no Natal mostrando nossa fé.

Com a Árvore de Natal manifestamos a Jesus nossa esperança e nossa alegria pela sua vinda. Sendo a árvore o símbolo da vida ela é enfeitada para receber Jesus.


Papai Noel foi inspirado em Nicolau, jovem nascido no inicio da era cristã, que se tornou bispo. era caridoso e afetuoso com as crianças.

 A Estrela, com seu brilho intenso traçou o caminho para que os reis Magos chegassem até o Menino-Deus. É este ainda o seu papel: servir de guia nos caminhos da vida.


O Presépio foi São Francisco que idealizou para recordar o local onde nasceu Jesus. 

fonte: Dia-a-dia do professor, datas comemorativas, projetos e murais vol 9, Projetos escolares educação Infantil nº 79

Projeto Família

 

Projeto Minha Família

OBJETIVOS:

• valorizar a família

• reconhecer o esforço dos país

• criar vínculo familiar

• Estimular as crianças a serem: carinhosas, obedientes, pacientes, independentes
• Valorizar as pequenas atenções

Dia da Família

8 de dezembro

Poema Família Legal (Gerusa Rodrigues)

Esta família é legal

Bem original

Tem papai, tem mamãe

uma irmazinha

e um irmão

O papai é fortão

A mamãe é tão boa

A irmãzinha é amiga

E o irmão é brincalhão

Mas também tem os vovós

Como são tão carinhosos

Eles são meus amores

Moram no meu coração

(música pirulito que bate bate)

• Pedir às crianças que desenhem ou levem foto de cada membro da família para o álbum "Minha Família".

• Debaixo de cada foto ou desenho escreva o nome
• As crianças trazem de casa roupa do pai ou da mãe e criam  uma dramatização de cena familiar

MÚSICA: ESTALEMOS OS DEDINHOS (Fui no Itororó)

Estalemos os dedinhos

Para a festa da família

Roda bem para um lado

E depois para o outro lado

Com atenção vamos cantar

Dois passinhos dou a frente

E já volto para trás

E cantando alegremente

Vou ouvindo o coração

Que bom, que bom, que bom

Hoje é a festa da família.

ADVINHA QUEM É??? (Terezinha de Jesus)

É companheiro e amigo

Passa o dia a trabalhar

Sempre arranja um tempinho

Para comigo brincar (Papai)

Ela é muito querida

Gosta de me ajudar

Me conforta, me protege

Perto dela quero ficar (Mamãe)

Eles são meus melhores amigos

Com ele gosto de brincar

Me ajudam quando preciso

Somos a alegria do lar (Irmãos)

Já viveu tantos anos

Histórias tem para contar

Jeito tranquilo e bondoso

Tem muito carinho pra dar  (VovÔ)

Seu cabelo é macio

E quanta ternura no olhar

 Faz cafuné, dá carinho

Tem muito amor pra dar!! (Vovó)

Música (Ciranda ciirandinha)

vovozinho, vovozinho

Um segredo eu vou contar

Dentro do meu coração

há muito amor para te dar

Vovozinha, queridinha

Eu te dou meu coração

Te ofereço esta rosa

E todo o meu coração

fonte; Dia-a-dia do professor, Datas comemorativa, projetos e murais, vol 9

Dia da Bandeira

A Bandeira Brasileira é um símbolo da Pátria que representa o nosso país. na Bandeira, as estrelas representam os estados brasileiros; o verde simboliza nossas matas; o amarelo nossas riquezas; o azul o nosso céu e o branco, a paz. A Bandeira faz parte dos símbolos nacionais.

Festival de Bandeiras: Promova um festival de bandeira na escola, explicando o sigificado delas, po exemplo: bandeira de time de futebol, de escola, do município, do estado.

MINHA BANDEIRA 

_ Qual a bandeira mais bela?

_ É aquela, verde e amarela

Que tem um céu sempre azul

No centro há um lema

"Ordem e Progresso"

_Qual bandeira mais bela?

_ Para mim sempre aquela

Que fala do meu coração

Que nunca me causa mágoa.

Que me inunda os olhos d'água

Quando eu falo em meu torrão

Mesmo que eu fosse ceguinho

O meu coração certinho.

A apontaria entre mil

_ Aquela é minha bandeira

Bem minha! Bem brasileira

Retrato do meu Brasil!

(Isabel S. Paiva)

O que nos pede a Bandeira?

A Bandeira está pedindo à todas as crianças e adultos:
"ORDEM E PROGRESSO"

Como podemos ter ordem?

• Andando limpos
• Conservando os objetos
• Guardando tudo no lugar certo

Nós temos ordem quando...

• Respeitamos pais e professores
• Chegamos na escola na hora certa
• Cuidamos das coisas nossas e de outros

Menino que tem ordem não falta à aula, não esquece objetos, Nós temos ordem quando respeitamos filas e sinais, quando fazemos o nosso trabalho.

fonte: Dia-a-dia do professor, datas comemorativa, projetos e murais, vol 9

Contos de Fadas Rapunzel

fonte: Projetos escolares educação infantil, nº 74