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segunda-feira, 8 de dezembro de 2008

sugestões de natal


Essa lembrancinha confeccionamos para a formatura da turma
feita com bandeija de isopor e eva, ficou show!



Anjo e árvore de natal



Fonte: Arte E Habilidade vol 1

domingo, 7 de dezembro de 2008

Dinâmicas

Dinâmica do Patinho Feio
Materiais: tiras de papel, caneta, fita crepe
Procedimento: Cole tiras de papel nas costas dos participantes com as frases: beije-me,
abrace-me, pegue na minha mão, olhe para mim etc. Apenas uma pessoa ficará com a frase
"deixe-me", esse será o único que não será procurado, será o patinho feio. No final peça a
essa pessoa que fale como se sentiu sendo discriminado, deixado de lado.
Objetivo: reflexão, racismo, preconceito
Dica:essa dinâmica pode ser aplicada com crianças menores substituindo as palavras
por figuras/desenhos
.

Grande Abraço
Coloque uma música de fundo e peça que os alunos andem aleatoriamente. Em seguida
peça que formem duplas e após pedir para que se abracem. Devem voltar a caminhar só
que agora em duplas. Como próximo comando pedir que as duplas se abracem formando
grupos de quatro e assim sucessivamente até formar um grande abraço com a turma.
Objetivo: companheirismo, amizade, solidariedade

A Palavra de Deus que tranforma
Material: uma bolinha de isopor, um giz, um copinho descartável de café,
uma esponja, uma vasilha com água.
Procedimento: Primeiro se explica que a água é a palavra de Deus e o objeto
somos nós. Coloca-se a água na vasilha e mergulha cada um dos objetos.
Então refletimos: Como a palavra de Deus age na minha vida?
- Eu sou o isopor que não absorve nada
- O giz que absorve a água para si sem partilhar com os outros
- O copinho que tem água só para passar aos outros mas não guarda
nada para si
- Esponja absorvendo bem a água e mesmo espremendo continua com água
Objetivo: Refletir de que forma assimilamos a palavra de Deus em nossas vidas

Apito Escondido
Material: apito, barbante
Procedimento: em círculo crianças em pé, um sai do local e ao voltar diz a ela
que existe um apito com alguém e ele deverá descobrir. O apito deve estar
amarrado nas costas do facilitador e este ao dar as costas a determinada
criança ela apita, todas colocam a mão na boca em forma de concha fingindo apitar.
Objetivo: percepção, audição e entrosamento

Bexiga
Material: bexigas, fitas,lápis,papel,durex
Procedimento: Coloque uma tira de papel dentro da bexiga com um sentimento
ou ação "mal". Coloque uma fita longa no nó e prenda o balão no teto com a fita pendurada.
Vá dificultando as bexigas diminuindo as fotas e melhorando as palavras ou frases, até
a ultima bexiga que ficará na altura mais dificil com a palavra chave (paz,vida,Deus etc).
Coloque balas dentro da bexiga final, se ninguém alcançar a bexigadiga que podem
pedir ajuda um ao outro nas mais dificeis.
Objetivo: mostrar que nem sempre os caminhos mais fáceis são os melhores
.

Sonhos
Material: balões, caneta, papel, palito
Procedimento: O participante deverá escrever no papel o seu sonho e coloca-lo
dentro do balão que ele deverá encher e dar um nó. Entregue a cada participante
um palito, o facilitador ordena que defendam seus sonhos. A tendência é que todos
estourem a bexiga do outro. Ao final você pergunta: "por que destruir os sonhos
dos outros, para defender o seu não precisa destruir o dos outros, é só ficar parado
e nenhum sonho será destruido.
Objetivo: respeitar o sonho do outro

Rosa
Material: 1 rosa natural
Procedimento: fazer um círculo ou formar pequenos grupos, entregar a rosa
e pedir que cada integrante retire uma pétala ou pedacinho da flor até que
sobre apenas o talo.
Objetivo: questionar o que aconteceu, será que podemos consertar o que fizemos?
Esta dinâmica pode ser utilizada para preservar os materiais da sala de aula, preservação
do meio ambiente ou ainda com relação aos sentimentos que destruimos das pessoas

Redação em corrente
Material: folha de papel,lápis
Procedimento: escrever em uma folha uma palavra qualquer para iniciar a corrente
ex:eu,tu,nós,hoje etc. Passa para cada participante acrescentar uma palavra ou frase
até concluir a redação
Objetivo: percepção, sintonia,expextativa,criatividade,síntese

Indiferença
Material: folha de papel,lápis,giz de cera,hidrocor
Procedimento: Escolha um tema e peça que façam um desenho. Todos vão buscar o
melhor de si, vão caprichar. Espere todos terminarem, mostrarem e depois peça
que amassem e joguem fora. Todos vão ficar surpresos, incapazes de aceitar o fato
de que se desdobraram no exercício e ficaram sem a sua atenção
Objetivo: valorizar o trabalho do outro, ou a sua opinião, pois quando não
damos atenção aos colegas,filhos,amigos eles também se sentem frustados.
Chupa ai
Material: bandeija ou papelão com balas, uma para cada participante
Procedimento: Forma-se um círculo e diz que cada um deve chupar a bala,
só que não poderão dobrar suas mãos para desenrolar a bala e coloca-la na
própria boca. Espere que eles se ajudem colocando a bala na boca do colega.
Objetivo: estimular o trabalho em equipe, solidariedade

O Feitiço Virou Contra o feiticeiro
Material: lápis,papel
Procedimento: Forma-se um círculo, todos sentados escreve uma tarefa que
gostaria que a pessoa que está a sua direita fizesse, sem deixa-lo ver.
Após todos terem escrito,quem realiza a tarefa é a própria pessoa que escreveu
Objetivo: respeito ao próximo, não deseje aos outros o que não gostaria para si
DINÂMICA PARA O 1° DIA DE AULA
Procedimento: Esconda na sala sacos ou embrulhos contendo materiais diversos que farão parte do cotidiano (livros,jogos,tesouras,pinceis,etc).Peça que as crianças procurem em dupla pelos objetos estimulando a cooperação. Oriente a busca dizendo "quente ou frio". Depois que os pacotes forem encontrados, pergunte que atividades podem ser feitas com os materiais e explique a função de cada um. Mostre onde eles ficarão guardados e a importância de mante-los organizados.

sexta-feira, 5 de dezembro de 2008

Pombinha da Paz

  1. Foi entregue uma folha de papel sulfite aos alunos na horizontal e dobrada ao meio
  2. As crianças colocavam a mão que era contornada sobre a folha dobrada, com o polegar rente ao vinco formando o corpo da pombinha
  3. Foi desenhado um pequeno triângulo que em seguida era recortado formando o bico
  4. Ao final as crianças escreveram dentro palavras que poderiam deixar as pessoas felizes inspirados no espirito natalino e contornamos a pombinha com glitter
  5. Concluida a atividade fizemos uma roda de conversa sobre a importância da amizade e respeito ao próximo e finalizamos com a troca das pombinhas entre os alunos.



Fonte pesquisada: Projetos Escolares Educação Infantil

Cartão de natal

Materiais: Cartolina (21x33cm)
1 cd, figuras de natal, papel laminado e cola colorida

1. Dobre a cartolina ao meio
2. Recorte 4 cm do lado direito da capa, deixando-a menor que a
outra parte
3. Cole cd no centro e cole figuras sobre o cd
4. Cole pedaços de laminado nos cantos e decore com cola colorida
5. Dentro peça que as crianças desenhe simbolos natalinos ou escreva
mensagens, frases, palavras etc.

Poema


Datas Comemorativas





19 de Novembro Dia da Bandeira

Canção da Bandeira

(paródia da música ciranda-cirandinha)

A Bandeira Brasileira
É a imagem do Brasil
É tão linda é a primeira
A primeira entre mil

Tem o verde das montanhas
O amarelo das riquezas
O globo azul é igual ao céu
Meu país é uma beleza
No dia da Bandeira
Vamos todos cantar
E com muita alegria
O Brasil vamos saudar

Desenvolvemos uma bandeira coletiva...primeiro desenhamos o contorno
das mãos das crianças formando a pomba da esperança, além de flores e corações,depois colaram pedaços de papel laminado nas cores da bandeira nacional formando um mosaico. As partes em branco foram pintadas com tinta guache.

Fonte pesquisada:Guia Prático Para PROFESSORAS de Educação Infantil/nov 06

Movimentos Corporais

Um passarinho procura sua mãe

1. Era uma vez um passarinho que estava dentro de um ovo (sente-se sobre as pernas com o tronco para frente)
2. De repente o ovo quebrou-se e o passarinho levantou as asinhas, mas não podia voa. Respirou bem fundo. ( mantenha-se sentado, erga o tronco e levante os dois braços para o alto)
3. Logo quis saber onde estava a sua mãe. Dobrou suas asinhas e olhou de um lado para o outro. (faça giros com o tronco)
4. Como não viu ninguém, saiu voando para procurar sua mãe. (caminhe subindo e descendo os braços abertos, como se batesse asas)
5. Viu uma rã pequenina e pensou que fosse sua mãe. (faça flexões como um sapo)
6. Em seguida encontrou uma vaca e um gato. (imite os animais)
7. Perguntou se eram sua mãe, e eles responderam que não. Triste continuou voando. (caminhe batendo os braços)
8. Mais adiante, viu uma sombra numa árvore e parou para ver quem era. Uma enorme ave pousou junto dele, olhou nos seus olhos e sorriu. Era sua mãe! Juntinhos, sairam voando.
9. De tanto voar por belos lugares, não se deram conta que já era noite. dormiram. (deite no colchonete ou chão para relaxar)
Fonte: Guia Prático Para PROFESSORAS de Educação Infantil/set 06.

Projeto "o mundo que EU desejo construir"
















No dia 29 de setembro, iniciamos o projeto "O Mundo Que Eu Desejo Construir", no qual trabalhamos principalmente diversidade e cidadania. iniciamos as atividades com as crianças começando pelo cartaz regrinhas da paz.

Em outra atividade trabalhei o poema Paraíso...

Se esta rua fosse minha,
eu mandava ladrilhar,
não para automóvel matar gente,
mas para a criança brincar.

Se esta rua fosse minha,
eu não deixava derrubar,
se cortarem todas as árvores,
onde é que os pássaros vão morar?

Se este rio fosse meu,
eu não deixava poluir,
joguem esgoto noutra parte,
que os peixes moram aqui.

Se este mundo fosse meu,
eu fazia tantas mudanças,
que ele seria um paraíso,
de bichos, plantas e crianças.


Como atividade desenhei o mapa do Brasil colado em um círculo simbolizando o mundo,pedi as crianças que pintassem o desenho e colei o poema. Depois desenharam no verso árvores, crianças, peixes e colaram carros feitos de dobraduras. Após terem concluido a atividade fiz um corte em uma base retangular de isopor e coloquei os trabalhos individuais com os nomes dos alunos. Ao final do dia levaram como lembrancinha carros confeccionados de dobradura.




quarta-feira, 3 de dezembro de 2008

Palhaço

Na semana da criança confeccionamos esse palhaço "engole bolas", com cartolina e tnt: desenhamos o rosto e decoramos com papel laminado e tinta guache, recortamos a boca e com fita crepe colamos um saco de tnt no fundo para segurar as bolas.

Cantigas de Roda

No 3° bimestre trabalhamos o projeto "A Cultura Que Eu Pertenço", através de brinquedos, jogos e brincadeiras populares, além de literatura infantil e arte. Resgatamos principalmente as cantigas de roda e criamos esse painel.

terça-feira, 2 de dezembro de 2008

Apresentação

Bem vindos!!!

Não escrevo para heróis, mas para pessoas que sabem que educar
é realizar a mais bela e complexa arte da inteligência.
Educar é semear com sabedoria e colher com paciência.
Educar é ser um garimpeiro que procura os tesouros do coração."

CURY:2003
OBRIGADO PELA SUA VISITA VOLTE SEMPRE...DESIGN DO BLOG:Leonardo Araújo Guedes-Dom de Educar